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                    Universidade Federal de Alagoas
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Programa de Pós-Graduação em História
Programa da disciplina
Disciplina: Seminário de Pesquisa II
Linha de Pesquisa 1: Relações de poder, conflitos e movimentos sociais
CH: 60h
Créditos: 4
Professor: Dr. José Vieira da Cruz

EMENTA: Neste curso serão estudados temas centrais da História Social da Cultura, História
do Tempo e a Nova História Política: Interseccionalidade de classe, gênero e raça/etnicidade;
memória e oralidade; experiência e horizontes políticos de sujeitos, movimentos e instituições
sociais, culturais e/ou econômicas. E, de modo, particular contribuir com o
estímulo/articulação do trabalho de campo, análise das fontes, direcionamento teórico e
redação das dissertações em curso.
MÉTODO DE TRABALHO
A metodologia de trabalho articula o convite a professores e/ou pesquisadores para expor os
resultados de pesquisas que tratem de temas de interesse da linha de pesquisa em questão.
Apresentação e debate dos projetos de pesquisa;
Leitura e discussão dos textos propostos. A cada semana os alunos serão responsáveis por
apresentar um seminário. É obrigatória a leitura individual de todos os textos por parte da
turma. Os apresentadores dos seminários deverão:
- Apresentar um sumário que aponte as teses e os principais argumentos dos textos e, sempre
que possível a relação ou diálogo com o tema/objeto das pesquisas dos participantes desta
disciplina;
- Entregar um texto escrito com uma síntese de suas reflexões a respeito de cada um dos
textos apresentados, bem como, de sua possível relação com os temas/objetos dos
participantes desta disciplina.
AVALIAÇÃO:
- Participação em sala de aula, demonstrando ter realizado as leituras.
- Apresentação de seminário a partir de seus respectivos objetos de pesquisa;
- Fichamentos
- Um trabalho final, individual, que incorpore a bibliografia discutida e que,
preferencialmente, se relacione com o objeto de pesquisa de cada um – sob o formato de um

introdução e de um capítulo relacionado à dissertação.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ALBUQUERQUE, Wlamyra. O jogo da dissimulação: abolição e cidadania negra no Brasil.
São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
BATALHA, C.; SILVA, F. T.; FORTES, Alexandre (org.). Culturas de classe: identidade e
diversidade na formação do operariado. Campinas: Ed. da Unicamp, 2004.
BLOCH, Marc. Apologia da história ou ofício de historiador. Tradução André Telles. Rio
de Janeiro Zahar Editores, 2001.
DAVIS, Natalie. Nas Margens. Três mulheres do século XVII. São Paulo: Companhia das
Letras, 1997.
DURAN, Maria Renata da Cruz; BENTIVOGLIO, Julio. “Paul Ricoeur e o lugar da memória
na historiografia contemporânea”. In: Dimensões, vol. 30, 2013, p. 213-244.
CRUZ, José Vieira da. Da autonomia à resistência democrática: movimento estudantil, ensino
superior e a sociedade em Sergipe, 1950-1985. 2 ed. Aracaju: Editora Criação, 2021.
Disponível em: https://editoracriacao.com.br/wp-content/uploads/2021/07/democracia-2ed2.pdf
CRUZ, José Vieira da; SANTOS, Fábio Alves dos. Aprendizagem histórica: espaços
suportes
e
experiências.
Recife:
Edupe,
2020.
Disponível
em:
http://www.edupe.com.br/produto.php?codigo=142
FERREIRA, M. M.; AMADO, J. (orgs.). Usos & Abusos da História Oral. Rio de Janeiro:
Fundação Getúlio Vargas, 1996.
GEERTZ, Clifford. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A editora,
2003.
HOBSBAWM, E. Sobre História. São Paulo: Companhia das Letras, 1998.
LE GOFF, Jacques. História e memória. Campinas: Editora da UNICAMP, 2003.
NEGRO, A. L.; SILVA, M. (Orgs.). Peculiaridades dos Ingleses e outros artigos.
Campinas: Ed. da Unicamp, 2001.

REMOND, René (org.). Por uma história política. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2003.
THOMPSON, E. P. Costumes em Comum. São Paulo: Companhia das Letras, 2002.
Observação: Ao longo do curso outras referências bibliográficas serão acrescentadas.