1Topicos_Especiais_em_Imprensa,_Historia_e_Poder_-_Antonio_Bezerra1_assinado.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA

I – IDENTIFICAÇÃO
UNIDADE/ CAMPUS: ICHCA/A.C. SIMÕES
CURSO: Mestrado em História
PERÍODO LETIVO: 2021.2
COMPONENTE CURRICULAR: Tópicos Especiais em Imprensa, História e Poder
( ) OBRIGATÓRIO

( X ) ELETIVO

DOCENTE RESPONSÁVEL: Antonio Alves Bezerra

CH
60 h

II - EMENTA
A disciplina pretende evidenciar que os jornais enquanto periódicos diários ou semanários,
ganharam destaque enquanto instrumento de pesquisa histórica nos primórdios da segunda
metade do século XX, notadamente por estes registrarem e/ou às vezes silenciarem os
acontecimentos de um país ou de uma comunidade – seja local, regional ou nacional. Aborda
não apenas a história e o contexto de constituição dos periódicos, como também a
problematização das interfaces de sua relação com os poderes constituídos, com a política e
com a sociedade. Com isso, indica caminhos que orientem à seleção, manejo e interpretação
dos materiais existentes nos jornais com fulcro na problematização de temas correlatos a
movimentos sociais, imprensa, política, história e poder.
III - OBJETIVOS
 Refletir sobre os materiais produzidos pela imprensa enquanto instrumento de pesquisa
histórica;
 Problematizar objetos de pesquisa presentes nos temas dos estudantes que dialoguem
com as multiplas faces de poder;
 Problematizar temática dos projetos de pesquisa que encontre eco nos discursos
políticos veiculados pela imprensa escrita/impressa/digital.
IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
 Imprensa, História e Poder;
 Discursos, Narrativas históricas, projetos de pesquisa;
 História Social, Movimentos Sociais;

V - METODOLOGIA
Aulas expositivas-dialogadas, leituras e discussões dos textos, seminários teoricos, atividades
didáticas orientadas, projeção de imagens/charges enquanto discursos produzidos e veiculados
pela imprensa, análise de documentos históricos e palestra com especialista com fulcro na
temática descrita na ementa.
VI - PLATAFORMA/S ESCOLHIDA/S PARA AS ATIVIDADES ACADÊMICAS
NÃO PRESENCIAIS:
( ) Ambiente Virtuais de Aprendizagem Institucionais (Moodle/SIGAA)
( ) Conferência Web - RNP
( X ) Google Meet
( ) Zoom
( ) Google Classroom
( ) Site do docente
( ) Blog do docente
( ) Outros:
VII - FORMAS DE AVALIAÇÃO
Seminários pautados na bibliografia da disciplina; participação nos debates em sala de aula;
entrega de um ensaio teorico sobre o objeto de pesquisa em diálogo com as contribuições da
disciplina (Estes instrumentos de avaliação serão adaptados conforme demanda do público
inscrito).
VIII - CRONOGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR
SEMANA

DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES PLANEJADAS

1
10/09/2021

CONTEÚDO ABORDADO:
Participação dos estudantes no 12º Encontro Nacional de História

2
17/09/2021

CONTEÚDO ABORDADO:
Apresentação do programa da disciplina e organização dos seminários

3
24/09/2021

5
08/10/2021

CONTEÚDO ABORDADO: História Poder
BENJAMIN, Walter. Sobre o conceito de história. Obras escolhidas.
Vol. 1. Magia e técnica, arte e política. Ensaios sobre literatura e
história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1987, p. 222-232.
CONTEÚDO ABORDADO: História Poder
SANTOS, Boaventura de Sousa. Os modos de produção do poder, do
direito e do senso comum. In: Para um novo senso comum: a ciência,
o direito e a política na transição paradigmática. 4ª ed., São Paulo,
Cortez, 2002, pp. 261-328.
RECESSO ACADÊMICO DOS PROFESSORES (GRADUAÇÃO E
PPGH)

6
15/10/2021

RECESSO ACADÊMICO DOS PROFESSORES (GRADUAÇÃO E
PPGH

4
01/10/2021

7
22/10/2021

8
29/10/2021

9
05/11/2021

CONTEÚDO ABORDADO: Discurso, história e poder
Dijk, Teun A. Van. et. al. (Org.). Estruturas do discurso e estrutura de
poder. In: Dijk, Teun A. Van. et. al. (Org.). Discurso e poder. 2ª. 2ª.
Reimpressão. São Paulo: Contexto, 2015, pp.39-85.
CONTEÚDO ABORDADO: História Social, Quotidiano e Poder
DIAS, Maria Odila L. Da S. Quotidiano e poder. In: Quotidiano e
Poder em São Paulo no Seculo XIX. 2ª. ed., revisada. São Paulo:
Brasileinse, 1995, pp.19-67.
CONTEÚDO ABORDADO: Imprensa, Política e Poder
MARTINS, Ana Luiza. Imprensa em tempos do Império. In: LUCA,
Tania Regina; MARTINS, Ana Luiza (Org.). História da imprensa
no Brasil. São Paulo: Contexto, 2008, pp.45-79.

10
12/11/2021

11
19/11/2021

12
26/11/2021

CONTEÚDO ABORDADO: História, Imprensa e Política
CAPELATO, M. H. R. A imprensa como fonte e objeto de estudo para
o historiador. In: VILLAÇA, M.; PRADO, M. L. C. (Org.). História
da Américas. Fontes e abordagens historiográficas. São Paulo,
Humanitas: Capes, 2015, pp.114-136.
CONTEÚDO ABORDADO: História Social, Imprensa e Política
CAPELATO, M. H. R. História do tempo presente: a grande imprensa
como fonte e objeto de estudo. In: DELGADO, L.A.N.; FERREIRA,
M.M. (Org.). História do tempo presente. Rio de Janeiro, Editora
FGV, 2014, pp.299-315.
CONTEÚDO ABORDADO: História Social, Imprensa e Política
MOREL, Marco. Os primeiros passos da imprensa. In: LUCA, Tania
Regina; MARTINS, Ana Luiza (Org.). História da imprensa no
Brasil. São Paulo, Contexto, 2008, pp.81-175.

13
03/12/2021

CONTEÚDO ABORDADO: História, política e poder
CHAUÍ, M. Cultura e democracia: discurso competente e outras falas.
8. ed. São Paulo, Cortez, 2000 (Seção 1, pp.3-13).

14
10/12/2021

CONTEÚDO ABORDADO: História, política e poder

15
07/12/2021

JEANNENEY, Jean-Noël. A mídia. In: RÉMOND, R. (Org.). Por
uma história política. 2. Ed., (tradução Dora Rocha). Rio de Janeiro,
Editora FGV, 2003, pp.213-230.
Encerramento da disciplina (avaliação) e entrega de trabalhos
finais

IX – REFERÊNCIAS
BENJAMIN, W. Sobre o conceito de história. In: Magia e técnica, arte e política. 7ª. Ed.,
São Paulo, Brasiliense, 1991, pp.222-232.
BECKER, Jean-Jacques. A opinião pública. In: RÉMOND, R. (Org). Por uma história
política. 2. Ed., (tradução Dora Rocha). Rio de Janeiro, Editora FGV, pp.184-211.
BIROLI, F.; MIGUEL, L.F. Notícias em disputas. Mídias, democracia e formação de
preferências no Brasil. São Paulo, Editora Contexto, 2017.
CAPELATO, M. H. R. A imprensa como fonte e objeto de estudo para o historiador. In:
VILLAÇA, M.; PRADO, M. L. C. (Org.). História da Américas. Fontes e abordagens
historiográficas. São Paulo, Humanitas: Capes, 2015, pp.114-136.
CAPELATO, M. H. R. História do tempo presente: a grande imprensa como fonte e objeto de
estudo. In: DELGADO, L.A.N.; FERREIRA, M.M. (Org.). História do tempo presente. Rio
de Janeiro, Editora FGV, 2014, pp.299-315.
CHAUÍ, M. Cultura e democracia: discurso competente e outras falas. 8. Ed. São Paulo,
Cortez, 2000 (Seção 1, pp.3-13).
DIAS, Maria Odila L. Da S. Quotidiano e poder. In: Quotidiano e Poder em São Paulo no
Seculo XIX. 2ª. ed., revisada. São Paulo: Brasileinse, 1995, pp.19-67.
Dijk, Teun A. Van. et. al. (Org.). Estruturas do discurso e estrutura de poder. In: Dijk, Teun
A. Van. et. al. (Org.). Discurso e poder. 2ª. 2ª. Reimpressão. São Paulo: Contexto, 2015,
pp.39-85.
GOHN, Maria da Glória. Movimentos sociais no Brasil na era da participação: 1978-1989.
In: Teoria dos movimentos sociais. Paradigmas clássicos e contemporâneos. 6ª. Ed., São
Paulo, Edições Loyola, 2007, pp.273-294.
____________. Movimentos sociais e ONGs no Brasil na era da globalização. In: Teoria dos
movimentos sociais. Paradigmas clássicos e contemporâneos. 6ª. Ed., São Paulo, Edições
Loyola, 2007, pp.295-325.
JEANNENEY, Jean-Noël. A mídia. In: RÉMOND, R. (Org.). Por uma história política. 2.
Ed., (tradução Dora Rocha). Rio de Janeiro, Editora FGV, 2003, pp.213-230.
MARTÍN-BARBERO, J. Os processos: dos nacionalismos às transnacionais. In: Dos meios
às mediações: comunicação, cultura e hegemonia. 6ª ed., Rio de Janeiro, Ed. UFRJ, 2009, pp.
217-260.
MOREL, Marco. Os primeiros passos da imprensa. In: LUCA, Tania Regina; MARTINS,
Ana Luiza (Org.). História da imprensa no Brasil. São Paulo, Contexto, 2008, pp.81-175.
MARTINS, Ana Luiza. Imprensa em tempos do Império. In: LUCA, Tania Regina;
MARTINS, Ana Luiza (Org.). História da imprensa no Brasil. São Paulo, Contexto, 2008,
pp.45-79.
________; MIGUEL, L.F. Conclusão: a mídia e a democracia no Brasil. In: BIROLI, F.;
MIGUEL, L.F. Notícias em disputas. Mídias, democracia e formação de preferências no
Brasil. São Paulo, Editora Contexto, 2017, pp.199-211.
MIGUEL, L.F. Igualdade e oportunidade nas campanhas de Lula. In: BIROLI, F.; MIGUEL,
L.F. Notícias em disputas. Mídias, democracia e formação de preferências no Brasil. São
Paulo, Editora Contexto, 2017, pp.169-197.
SANTOS, Boaventura de Sousa. Os modos de produção do poder, do direito e do senso
comum. In: Para um novo senso comum: a ciência, o direito e a política na transição
paradigmática. 4ª ed., São Paulo, Cortez, 2002, pp. 261-328.
Esse cronograma é flexível e poderá ser ajustado a medida que haver demanda da turma!
Maceió, 02 de setembro de 2021.