DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS 2019.2 – SALAS

Planilha com as salas das disciplinas pedagógicas AQUI.

 

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Orientações para Matrícula 2019.2

Orientações para Matrícula em PDF aqui.

 

2º Período

 

 

–//– sem observações específicas –//–

 

 

 

 

 

 

 

 

3º Período

OBS 1: Orientamos que façam a matrícula na disciplina eletiva de Alemão instrumental 2 (FILL030), a ser ministrada às 4as feiras no final da tarde. Esta disciplina está sendo ofertada pela última vez.

 

OBS 2: Informamos que a disciplina obrigatória de Oficina de textos filosóficos (FILL014) não será ofertada. Assim, os alunos devem se matricular na disciplina equivalente da nova matriz, a qual possui nome, código e carga horária distintos:

Saberes e práticas no ensino e na pesquisa de Filosofia 1 (FILL072), CH = 100 h

A disciplina será oferecida às 6as feiras, ministrada pela Profa. Dra. Juliele Sievers, e a turma será conjunta com o 1º Período.

Caso haja dificuldades na matrícula on-line, comparecer pessoalmente à coordenação entre os dias 23 e 30/09/19 para os ajustes.

 

OBS 3: Orientamos que façam a matrícula conjuntamente em Projetos Integradores 3 + Seminário de Filosofia Política (eletiva). Ambas serão ministradas pela Profa. Dra. Flávia Benevenuto às 2as. feiras.

 

 

 

4º Período

OBS 1: Orientamos que façam a matrícula conjuntamente em Projetos Integradores 4 + Tópicos especiais em história e filosofia da ciência (eletiva). As disciplinas serão ministradas, respectivamente, pelos professores Dra. Flávia Benevenuto e Dr. Alexandre Torres às 4as. feiras.

 

 

5º Período

OBS 1: Orientamos que façam a matrícula conjuntamente em Projetos Integradores 5 + Ontologia (Problemas metafísicos). Ambas serão ministradas pelo Prof. Dr. Fernando Monegalha às 2as. feiras.

 

 

6º Período

 

–//– sem observações específicas –//–

 

 

7º Período

OBS 1: Orientamos que façam a matrícula conjuntamente em Projetos Integradores 7 + Tópicos em filosofia contemporânea (eletiva). Ambas serão ministradas pelo Prof. Dr. João Dias às 2as. feiras.

 

 

8º Período

 

–//– sem observações específicas –//–

 

Alunos que já concluíram os créditos, mas ainda precisam defender o TCC OBS 1: Para manter o vínculo com a universidade, é obrigatório fazer a matrícula-vínculo. Lembramos que esta só poderá ser feita caso o projeto de TCC já esteja cadastrado. Procurar a coordenação na primeira semana de aulas (23 a 27/09/19) para não ficar em situação irregular.

 

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Convite: Pensamento em ação – Quem tem medo das Ciências Humanas? Profa. Dra. Cristina Viana

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III Encontro Regional das Licenciaturas: “Espaços-tempos da formação docente no Brasil: cenários, reflexões e perspectivas”

II Encontro Regional das Licenciaturas 2019

 “Espaços-tempos da formação docente no Brasil: cenários, reflexões e perspectivas”

Maceió: 15, 16 e 17 de dezembro de 2019

Mais informações e inscrições no site: https://doity.com.br/erelic

Em 2015, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), realizou-se o I Seminário do Pibid da Região Nordeste, associando-se, num trabalho conjunto, ao Simpósio Baiano dasLicenciaturas – SBL e ao Seminário Estadual Pibid. O evento defendia a “importância da valorização do profissional da educação e da formação de professores como um processo contínuo, progressivo e democrático, visando à efetiva melhoria da qualidade da educação”. No biênio seguinte, com nova nomenclatura, foi realizado, na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), o II Encontro Regional das Licenciaturas – ERELIC, o qual aconteceu paralelamente ao II Seminário do Pibid Nordeste e ao VII Encontro do Pibid da UFCG. Com o tema “Pibid: políticas públicas e diversidade curricular na formação docente”, o II ERELIC promoveu diversos debates sobre os impactos do Pibid na formação inicial docente, o currículo das licenciaturas, a Base Nacional Comum Curricular, a valorização da carreira docente e as políticas nacionais para a formação de professores, entre outros.

Neste III Encontro Regional das Licenciaturas do Nordeste, que constitui uma parceria entre a Universidade Federal de Alagoas, o Instituto Federal de Alagoas, a Faculdade Tecnológica de Alagoas, o Centro de Estudos Superiores de Maceió e a Universidade Estadual de Alagoas, elegemos o tema “Espaços-tempos da formação docente no Brasil: cenários, reflexões e perspectivas” como eixo norteador das discussões. O objetivo é discutir sobre os lugares e os momentos da formação docente em nosso país, problematizando, por exemplo, os ambientes físicos, curriculares, metodológicos, teóricos e práticos em que se constrói a docência, numa perspectiva histórico-social e política, tanto da formação inicial, quanto da formação continuada.

O III ERELIC configura-se como um espaço privilegiado para se construírem e se compartilharem conhecimentos produzidos nas/sobre/para/pelos cursos de licenciatura nas instituições de ensino superior do Nordeste, para o intercâmbio de saberes gestados a partir das ações de ensino, de pesquisa e de extensão, desenvolvidas por professores/as, estudantes e alunos/as, com destaque para a socialização das experiências realizadas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID e no Programa de Residência Pedagógica – PRP, que integra pela primeira vez o evento.

Durante o III ERELIC, acontecerão também o II Encontro do PIBID Nordeste, o I Encontro do PRP Nordeste e o I Encontro Interinstitucional Integrado do Pibid e do PRP Alagoas. O evento contará com palestras, mesas-redondas, sessões de comunicação, sessões de pôster e reunião do Forpibid-RP do Nordeste.

OBJETIVOS

  • Agregar discussões sobre a formação inicial e a formação continuada de professores no atual cenário político brasileiro;
  • Avaliar a implantação e desenvolvimento de políticas educacionais brasileiras para a formação docente;
  • Socializar e avaliar as ações realizadas no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência na formação e profissionalização docente no nordeste brasileiro;
  • Socializar e avaliar as experiências desenvolvidas no Programa de Residência Pedagógica nos cursos de licenciatura das IES nordestinas;
  • Promover a interação entre alunos de licenciatura e profissionais da educação, seja ela no âmbito regional ou nacional;
  • Discutir, socializar e avaliar ações de inclusão no cenário educacional brasileiro;
  • Socializar experiências de ensino, de pesquisa e de extensão no âmbito das licenciaturas;
  • Refletir sobre experiências de gestão no âmbito da educação básica;
  • Discutir metodologias de ensino/aprendizagem nos currículos de licenciatura;
  • Compartilhar e avaliar experiências de integração curricular no ensino fundamental e no ensino médio em escolas nordestinas;
  • Avaliar o impacto de indicadores da educação em nível municipal, estadual, regional e/ou nacional face às ações desenvolvidas pelos profissionais da educação;
  • Estabelecer o debate interdisciplinar entre as áreas de formação docente das IES do Nordeste.
  • Discutir a implantação da Base Nacional Comum Curricular na Educação Básica e na reorganização dos currículos de licenciatura;
  • Discutir o uso de tecnologias no planejamento e na execução de atividades de ensino para a educação básica;
  • Debater, no cenário político brasileiro, a valorização e as condições de trabalho do licenciado.
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Cineclube Intacta Retina – 29 de Julho – 16h – Miniauditório de Filosofia

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I Encontro do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFAL

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CONVITE PARA PALESTRA: ÉTICA CONTEMPORÂNEA – QUARTA, DIA 31/07

José-Vicente-CArtaz.jpg
PALESTRA:
Ética Contemporânea: o sujeito ético diante da alteridade

Tal atividade é parte das ações de extensão propostas pelo projeto CIVITAS: Filosofia, Literatura e Política, é aberta ao público em geral e, nesta data, propõe uma discussão acerca do sujeito ético diante da alteridade, tema de suma importância na ética contemporânea.

Partindo de uma análise da concepção ética de Emmanuel Lévinas, pretendemos refletir sobre a crise ética contemporânea. O filosofo francês repensa a caminhada da filosofia ocidental que esqueceu o Outro. Como reconstruir a convivência humana ameaçada por várias formas de violência contra a alteridade? Lévinas procura dar a essa questão uma resposta à altura, de uma forma construtivamente crítica.  Neste sentido, a ética é sobretudo, um trauma, e depois um pensamento do trauma. é, uma inquietação e uma responsabilização. Lévinas foi sem dúvida o principal pensador da alteridade do século XX. Dialogar sobre esses aspectos é nosso objetivo nessa conferência.

PALESTRANTE: Prof. Dr. José Vicente Medeiros da Silva (UFAL)

INSCRIÇÕES: http://sigaa.sig.ufal.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/4036

DIA 31 de JULHO de 2019 – 17h – AUDITÓRIO DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFAL

Todos são bem-vindos! Evento aberto para toda comunidade!

Organização: Profa. Dra. Flávia Benevenuto e Profa. Dra. Taynam Bueno

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Grupos de Estudo sobre Normatividade & sobre Filosofia da Mente: Semestre Letivo 2019.1

 

Grupo de Estudo sobre Normatividade 
Dia & Horário: Toda 5ª-feira às 16h30min
Local: Sala do Grupo Linguagem e Cognição (Sala de Projetos do Curso de Filosofia)
Texto: Frederick Schauer. Playing by the Rules: A Philosophical Examination of Rule-Based Decision-Making in Law and in Life. Oxford University Press, 1991.
Grupo de Estudo sobre Filosofia da Mente 


Dia & Horário: 3ª-feira, dia 16 de julho, às 16h30min
Local: Sala do Grupo Linguagem e Cognição (Sala de Projetos do Curso de Filosofia)
Texto: Manfredo Araújo de Oliveira. Balanço das Questões Subjacentes à Filosofia da Mente. In: Marcus José Alves de Souza & Maxwell Morais de Lima Filho (Organizadores).Escritos de Filosofia II: Linguagem e Cognição. Maceió: Edufal, 2017.

Moderador: Maxwell Morais de Lima Filho

Dia & Horário: 3ª-feira, dia 30 de julho, às 16h30min
Local: Sala do Grupo Linguagem e Cognição (Sala de Projetos do Curso de Filosofia)
Texto: Alan Mathison Turing. Computadores e Inteligência. In: Isaac Epstein (Organizador). Cibernética e Comunicação. São Paulo: Editora Cultrix; Editora da Universidade de São Paulo, 1973.

Moderador: Marcus José Alves de Souza

Dia & Horário: 3ª-feira, dia 6 de agosto, às 16h30min
Local: Sala do Grupo Linguagem e Cognição (Sala de Projetos do Curso de Filosofia)
Texto: John Rogers Searle. Mentes, Cérebros e Programas. In: João de Fernandes Teixeira (Organizador). Mentes, Máquinas e Consciência: Uma Introdução à Filosofia da Mente. São Carlos: Editora UFSCar, 1997.
Dia & Horário: 3ª-feira, dia 27 de agosto, às 16h30min
Local: Sala do Grupo Linguagem e Cognição (Sala de Projetos do Curso de Filosofia)
Texto: Donald Herbert Davison. A Mente Material. In: João de Fernandes Teixeira (Organizador). Mentes, Máquinas e Consciência: Uma Introdução à Filosofia da Mente. São Carlos: Editora UFSCar, 1997.
Informações: acacio_ferreira2012@hotmail.com

Página do Grupo Linguagem e Cognição (UFAL/CNPq): 
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Conversas em torno da filosofia kantiana

“Conversas em torno da filosofia kantiana” – 15/07/2019 – 17H
Miniauditório do curso de Filosofia – ICHCA – UFAL

PROGRAMAÇÃO:

CARTAZ:

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IX Seminário Integrado Linguagem e Cognição – “Normatividade”

IX Seminário Integrado Linguagem e Cognição – “Normatividade”

No dia 27 de julho será realizada a nona edição do SILC! Contaremos com a presença do Prof. Dr. Marcos Silva, da UFPE, assim como apresentações de estudantes do mestrado da UFAL, UFPE e PUC-RIO, além dos alunos participantes do grupo de pesquisa Linguagem e Cognição.

O evento ocorrerá no mini-auditório do curso de Filosofia da UFAL, a partir das 13h, e terá inscrições no local.

Confira no site a programação e os resumos das apresentações:
https://sites.google.com/site/silcufal/home/ix-silc
Contamos com a presença de tod@s!

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Conferência: O Aprendizado de direitos humanos como exercício de cidadania: Breves aportes sobre o seu desenvolvimento histórico, jurídico e filosófico

O Projeto de extensão Civitas: Filosofia, Literatura e Política, juntamente com o grupo de estudos de Ética e Filosofia Política (GEFP/CNPq), convida toda comunidade acadêmica para a conferência abaixo:

 

Conferência: O Aprendizado de direitos humanos como exercício de cidadania: Breves aportes sobre o seu desenvolvimento histórico, jurídico e filosófico. PROFA. DRA. FlÁVIA DE ÁVILA (UFS).

CONFERÊNCIA NO MINI AUDITÓRIO DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UFAL – CAMPUS A.C. Simões

Mais informações: http://sigaa.sig.ufal.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/3575

 

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I CONGRESSO NACIONAL DE FILOSOFIA ANTIGA, MEDIEVAL E RENASCENTISTA: TOLERÂNCIA

ATENÇÃO MUDANÇA DE PROGRAMAÇÃO PARA DIA 31, SEXTA-FEIRA – Auditório da Biblioteca Central

14:45-15h
Daniel Reis de Araújo Rufino (UFAL) – O enigma do livre-arbítrio 

15:00-15:15h
Marcone Felipe Bezerra de Lima (FAINTVISA) – O embate entre Agostinho e Pelágio acerca da relação entre graça e livre-arbítrio humano e graça divina 

15:15-15:30h
Pedro Claudemir da Cruz Costa (UFRN) – Uma análise da noção de tolerância na filosofia política de Agostinho 

15:30-15:45h
Edson Gonçalves da Silva (UFPE) – A tolerância para com os “infiéis” como virtude ética segundo Tomás de Aquino  

15:45-16:00h
Sergio Freitas de Lima (UFPE) – O conceito de tolerância em Tomás de Aquino 

16:00-16:15h
intervalo  

Coordenador (a) da mesa: Profa. Dra. Flávia Benevenuto
16:15-16:30h
Renata Floriano de Sousa (PUC- RS) – Os efeitos da Reforma Protestante – Da objeção de consciência à tolerância através de Suárez e Locke 

16:30-16:45h
Andre Manoel do Nascimento (UNIFESP) – As guerras de religião na França e a institucionalização da Tolerância: o Mémoire de Étienne de La Boétie  Pequeno Intervalo 
Coordenador (a) da mesa: Prof. Dra. Roberta Miquelanti (UFAL)

17:15h- 18:00h
Prof. Dr. Marcos Roberto Nunes Costa (UFPE) – O tema da tolerância na defesa agostiniana do uso do poder coercitivo por parte da civitas  Intervalo 

19:00 – 21h : PALESTRA
Prof. Dr. Marcelo de Sant’Anna Alves Primo (UFS) – Pierre Bayle e a reflexão sobre a imagem do ateu virtuoso 

Prof. Dr. Saulo Henrique Souza Silva – (UFS) – John Milton, sobre autoridade política, tolerância e liberdade 

Prof. Dr. Antônio Carlos dos Santos (UFS) – Tolerância: Direito e Resistência 
Coordenador (a) da mesa: Prof. Dra. Taynam Bueno (UFAL)

***MONITORES DO DIA: Jaqueline e Mateus


Convidamos toda a comunidade acadêmica para o Iº CONGRESSO NACIONAL DE FILOSOFIA ANTIGA, MEDIEVAL E RENASCENTISTA: TOLERÂNCIA, que será realizado entre os dias 28 e 31 de Maio de 2019 (próxima semana), nas dependências do auditório da biblioteca central da UFAL, campus A.C. Simões, Maceió – Alagoas.

Tal evento contará com a participação de diversos pesquisadores país. A programação completa está disponível no endereço: www.sites.google.com/ufal.br/gefp

Para obter certificado como ouvinte, é necessária prévia inscrição no sistema SIGAA, disponível no seguinte endereço:

http://sigaa.sig.ufal.br/sigaa/link/public/extensao/visualizacaoAcaoExtensao/3827

Por meio deste endereço, é possível fazer sua inscrição (gratuita) e, após o término do evento e a comprovação de presença, gerar automaticamente seu certificado com autenticação digital.

Todas as atividades são gratuitas e abertas ao público em geral.
Participe!

Comissão organizadora

Profa. Dra. Flávia Benevenuto
Profa. Dra. Roberta Miquelanti
Profa. Dra. Taynam Bueno

GEFP – Grupo de Ética e Filosofia Política (UFAL)
VIVARIUM – Laboratório de Estudos da Antiguidade e do Medievo (UFAL)

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Edital de Seleção de Preceptores do Programa de Residência Pedagógica

RESULTADO:

Divulgamos abaixo e em anexo o resultado da seleção de Preceptores do Subprojeto de Filosofia do Programa de Residência Pedagógica.

Data: 28/05/2019

 Horário: 18 horas

 Local: Sala de Projetos do Curso de Filosofia

 Banca Examinadora:

 Maxwell Morais de Lima Filho

Juliele Maria Sievers

Marcus José Alves de Souza

 Candidato/Nota/Classificação:

 Rafael de Almeida Silva: 8,4 (1º colocado)

 Hamilton Barreto dos Santos: 7,5 (2º colocado)


Atenção!

Edital de Seleção de Preceptores do Programa de Residência Pedagógica:

https://editais.ufal.br/graduacao/selecao-de-preceptores-bolsistas-programa-de-residencia-pedagogica/selecao-de-preceptores-bolsistas-programa-de-residencia-pedagogica/view

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AULA INAUGURAL DO MESTRADO EM FILOSOFIA DA UFAL

Imagens da aula Inaugural do Prof. André Leclerc na Universidade Federal de Alagoas, 13 de Maio de 2019.

 

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SELEÇÃO TUTORIA FILOSOFIA – DIAS 13 a 17 DE MAIO

Seleção – Tutoria – Filosofia

Informamos aos alunos interessados do curso de Filosofia que as inscrições para o processo de seleção de tutores serão feitas entre os dias 13 e 17 de maio.

Os alunos interessados deverão entregar, na secretaria do curso:
(1) a ficha de inscrição e o plano de monitoria (em anexo AQUI),
(2) o comprovante de matrícula 2019.1,
(3) uma cópia do histórico escolar analítico,
(4) uma carta de motivação.
As entrevistas com os candidatos inscritos será feita no dia 20/05, a partir das 16h, por ordem alfabética dos inscritos.
Em caso de dúvidas, enviar e-mail à coordenadora da tutoria, professora Juliele (juliele.sievers@ichca.ufal.br).
Disciplinas disponíveis para Tutoria: História da Filosofia Antiga, Introdução à Filosofia, Organização do Trabalho Acadêmico, Lógica, Saberes e práticas 1

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MINICURSO: O PENSAMENTO HEGELIANO E A SUA ATUALIDADE

Minicurso proposto pelo Prof. Dr. Tomás Farcic Menk

Título: O pensamento Hegeliano e a sua atualidade.

CH total = 6 horas

Minicurso em 03 (três) encontros: 11, 12 e 13/06/2019

 Modulo 1 – Introdução ao pensamento hegeliano. (2h) (11/06/2019)

         Desconstruindo mitos e lendas.

         Apresentação geral ao sistema.

         Estrutura e desenvolvimento da obra.

Modulo 2 – Como Hegel entende a metafísica? (2h) (12/06/2019)

         A questão da ciência.

         A questão da lógica.

         A questão da “dialética”.

Modulo 3 – O estado da arte: Hegel hoje. (2h) (12/06/2019) (13/06/2019)

         A leitura continental de C. Taylor e B. Bourgeois.

         A Leitura analítica de R. Pippin e T. Pinkard.

         Uma terceira via?

*  todos os módulos serão ministrados entre 16:30 e 18:30

Bibliografia básica:

MENESES P. Abordagens Hegelianas. In.: Abordagens Hegeliana. Rio de Janeiro: Vieira & Lent. 2006. Pg. 9 – 40.

HEGEL. G.W.F. Conceito Geral da Lógica. In.: Ciência da Lógica. A doutrina do ser. Petrópolis: Vozes, 2016. Pg. 45 – 67

_____________.Com o que precisa ser feito o início da ciência. In.: Ciência da Lógica. A doutrina do ser. Petrópolis: Vozes, 2016. Pg. 69 – 82.

HARTMANN. N. O Conceito Hegeliano De Filosofia. In.: A Filosofia do Idealismo Alemão. Lisboa: Fundação Calouste Gubenkian, 1983. Pg. 293 – 354.

BERNSTEIN, R. J. Hegel e o Pragmatismo. Goiânia: Philósophos. V.18, N.2, P. 313 – 338, JUL./DEZ. 2013. Disponível em:  https://revistas.ufg.br/philosophos/article/view/26367/15944.

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AULA INAUGURAL DO MESTRADO EM FILOSOFIA – PROF. ANDRÉ LECLERC

Estão todos convidados para a aula inaugural do mestrado em Filosofia da Universidade Federal de Alagoas – UFAL, que ocorrerá no próximo dia 13 de Maio, 19h.

NO AUDITÓRIO DO ICHCA

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GEFILIN – GRUPO DE ESTUDOS FILOSOFIA E INFÂNCIA

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EDITAL PIBID 2019 – COORDENAÇÃO DE ÁREA E BOLSISTAS / COLABORADORES

ATENÇÃO: O período de inscrição para coordenação acontecerá entre os dias 06 e 10 de Maio de 2019. Já o período de inscrição para bolsistas e colaboradores ocorrerá entre os dias 06 e 08 de Maio!

CONFIRA TODOS OS EDITAIS AQUI!

EDITAL PARA COORDENAÇÃO DE ÁREA

EDITAL PARA BOLSISTAS E COLABORADORES

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NOTA DE REPÚDIO

NOTA DE REPÚDIO (Confira a nota na íntegra aqui!)

As Direções das Faculdades e dos Institutos da Universidade Federal de Alagoas abaixo relacionados repudiam com veemência os posicionamentos recentes do atual presidente da república e do ministro da educação sobre o ensino e a pesquisa nas Ciências Humanas e Sociais, especialmente citadas a Filosofia e a Sociologia.

Tais posicionamentos revelam total descompromisso com a ética, atentam contra a construção do conhecimento e a pluralidade de ideias e desconsideram a necessidade de se refletir criticamente sobre a condição humana e a vida em sociedade. As comparações da educação no Brasil com episódios relacionados à educação em países como o Japão são
confusas e inapropriadas e se configuram, como vem ocorrendo em outras situações similares, como divulgação de falsas informações.

No reconhecimento do homem como ser social e histórico e no entendimento da necessidade de articulação de todo conhecimento científico, desmerecer ou diminuir o conhecimento construído nas universidades públicas no âmbito das Ciências Humanas e Sociais demonstra total ignorância sobre como se dá a organização dos paradigmas sob os quais os sentidos de mundo são construídos.

Entendemos que ataques sistemáticos à autonomia de cátedra nas universidades públicas, o cerceamento à liberdade de expressão de certos segmentos e o retrocesso das políticas públicas vem desenhando, nos últimos meses, o projeto autoritário do governo e confirmando o descaso que esse vem demonstrando em relação ao povo brasileiro.

Assim, reafirmamos a importância das Ciências Humanas e Sociais na formação cidadã e no combate aos pensamentos retrógrados que reduzem a formação científica a uma perspectiva tecnicista e autômata.

Maceió, 29 de Abril de 2019.

Faculdade de Direito de Alagoas – FDA
Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade – FEAC
Faculdade de Letras – FALE
Faculdade de Serviço Social – FSSO
Instituto de Ciências Humanas Comunicação e Arte – ICHCA
Instituto de Ciências Sociais – ICS
Instituto de Psicologia – IP

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