Oferta Acadêmica PLE
GRADE DISCIPLINAS PLE_ ATUALIZADA.pdf
Documento PDF (693.8KB)
Documento PDF (693.8KB)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTE
TEATRO LICENCIATURA
OFERTA DE DISCIPLINAS NO PERÍODO LETIVO EXCEPCIONAL
(PLE)
De 13 de outubro a 23 de dezembro (11 semanas)
Maceió, outubro de 2020
1. APRESENTAÇÃO
CONSIDERANDO a RESOLUÇÃO N.º 34/2020-CONSUNI/UFAL, de 08 de setembro de 2020, que
“Implementa o período letivo excepcional (PLE) para os cursos de Graduação da Universidade Federal de
Alagoas (UFAL), regulamenta Atividades Acadêmicas Não Presenciais (AANPs) durante a pandemia do
novo coronavírus (Sars-Cov-2), e dá outras providências”;
CONSIDERANDO as especificidades de natureza teórico-prática do Projeto Pedagógico do Teatro
Licenciatura;
CONSIDERANDO as complexas relações de ensino-aprendizagem de um curso de Teatro Licenciatura, o
qual é previsto para ocorrer na modalidade de ensino presencial;
CONSIDERANDO o perfil do Egresso do curso de Teatro Licenciatura do PPC 2019 e do PPC 2015;
CONSIDERANDO também o perfil desejado do Formando de um curso de Graduação em Teatro, previsto
no PARECER CNE/CES Nº. 0195/2003;
CONSIDERANDO a RESOLUÇÃO N.º 4, de 8 de março de 2004, que aprova as Diretrizes Curriculares
Nacionais do curso de Graduação em Teatro e dá outras providências;
CONSIDERANDO que a organização das atividades pedagógicas não presenciais necessitam de formação
complementar docente; a qual, como se sabe, relativiza sua aplicabilidade aos cursos de Teatro, Artes Cênicas
e/ou Direção Teatral;
CONSIDERANDO que a UFAL ofertou ao ICHCA apenas 12 vagas/docentes para o curso de Tecnologias
Digitais e Metodologias Ativas;
CONSIDERANDO que a Graduação em Teatro Licenciatura só conseguiu uma única vaga para esse
supracitado curso;
CONSIDERANDO as dificuldades e as peculiaridades que envolvem tanto o Direito Autoral do Ensino não
presencial, quanto o Direito de Imagem em ambiente remoto;
CONSIDERANDO as atividades pedagógicas com foco na prática de um curso de Graduação em Teatro
Licenciatura;
CONSIDERANDO a ausência efetiva de contrapartida técnica e material oferecida ao docente para se
operacionalizar o PLE, tais como: microfone, notebook, equipamentos eletrônicos, e acompanhamento sóciopsíquico-emocional, dentre outros;
CONSIDERANDO a não garantia de acessibilidade de todos os discentes do curso de Teatro Licenciatura ao
PLE;
Nós, docentes do curso de Teatro Licenciatura da UFAL, em reunião do Núcleo Docente Estruturante, após
ampla reflexão e democrático debate, decidimos oferecer as atividades pedagógicas a seguir, que foram
planejadas e adaptadas exclusivamente para este PLE.
Nossa oferta é resultado de amplo debate desenvolvido nas reuniões expandidas de Colegiado, dentro do NDE
e também de consultas realizadas à nossa comunidade, a exemplo do Questionário para discentes de Teatro
Licenciatura, Questionário para docentes de Teatro Licenciatura, Questionário para técnicos de Teatro
Licenciatura e a Consulta de Interesse em tutoria.
Levamos em consideração a necessidade de formação nas novas tecnologias de todos/as docentes frente às
oportunidades de participação, a citar o exemplo do Curso Tecnologias Digitais e Metodologias Ativas,
ofertado com apenas 12 vagas para mais de 100 professores do ICHCA (aos docentes do Curso de Teatro só
se reservou uma única vaga).
Defendemos ainda a importância de se reconhecer as especificidades do ensino de Teatro, que em muitas
disciplinas solicita a interação, o jogo corporal, a improvisação em sala de aula, aspectos estes prejudicados
pelos limites das ferramentas remotas. Além do mais, influenciou em nossa decisão as limitações referentes
ao uso das referências bibliográficas. É importante ressaltar que o distanciamento social compromete o acesso
à biblioteca e que a disponibilização de material esbarra em dificuldades relacionadas ao respeito aos direitos
autorais. Pontuamos ainda a necessidade de se garantir a democratização do acesso à internet para todos os
alunos, sem os quais essa oferta não faria sentido. Por fim, a carência de mais tempo e melhores condições
para preparação de novo ambiente de disciplinas que foram originalmente pensadas para serem presenciais.
Apresentamos essa oferta reforçando, uma vez mais, nosso comprometimento com a qualidade do ensino, bem
como os aspectos relativos à acessibilidade e inclusão dos integrantes de nossa comunidade, com tantas e
diferentes realidades financeiras, sociais, psicológicas e emocionais. Consideramos ainda a experiência vivida
desde o início do período pandêmico (aprovação da Resolução do CONSUNI N.º 14/2020, de 18 de Março de
2020, que suspendeu o calendário acadêmico da UFAL de 2020) com o desenvolvimento de atividades de
gestão, pesquisa, extensão e ensino na modalidade Tutoria. Assim sendo, apresentamos essa oferta com
disciplinas eletivas pensadas exclusivamente para o Período Letivo Excepcional, planejadas para o ensino
remoto e todos os seus desafios. Incluímos também a inserção de disciplinas obrigatórias no formato de
Tutoria, considerando atender ao aluno que já obteve a experiência presencial (ou seja, já frequentou a
disciplina anteriormente) mas precisa de suporte adicional para a sua aprovação (em outras palavras, o aluno
que já cursou, mas foi reprovado por média). Apresentamos também a oferta de disciplinas que compõem a
nossa grade, mas que são ofertadas por outros colegiados, como o do Centro de Educação (CEDU).
Convidamos todos os discentes para seguirem com as reflexões e debates acerca do Curso de Teatro
Licenciatura durante o Período Letivo Excepcional (PLE), reforçando que as reuniões do Colegiado são
expandidas e, portanto, abertas à participação de nossos alunos. Desejamos a todos um bom Período Letivo
Excepcional.
2. GRADE DE DISCIPLINAS (ELETIVAS E OBRIGATÓRIAS)
De acordo com a RESOLUÇÃO N.º 34/2020-CONSUNI/UFAL, CADA ALUNO PODE SE
MATRICULAR EM NO MÁXIMO TRÊS DISCIPLINAS (ENTRE OBRIGATÓRIAS,
ELETIVAS E TUTORIAS).
Horário
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
SEXTA
13h30min
14h20min
Desenvolvimento e
Aprendizagem- CEDU
Danças
Brasileiras
(Eletiva)
Política e
Organizaçã
o da
Educação
Básica no
BrasilCEDU
Observatório
da
Sobrevivênci
a Criativa
das Artes
Circenses e
da Palhaçada
(Eletiva)
Observatóri
o de
Montagens
Cênicas
Virtuais
(Eletiva).
(Profa. Ana Vergne – 7 vagas)
(Prof. Rogers
Ayres – 30
vagas)
(Prof. Jorge
Eduardo
Oliveira – 10
Vagas)
14h20min
-
Desenvolvimento e
Aprendizagem – CEDU
15h10min
(Profa. Ana Vergne – 7 vagas)
Ensino de Arte e
Teatro na
Educação
Básica (Eletiva)
(Prof. Marcelo
Gianini – 20
vagas)
Pesquisa Orientada (Eletiva)
(Profa. Lara Couto – 20 vagas)
Danças
Brasileiras
(Eletiva)
(Prof. Rogers
Ayres – 30
vagas)
Política e
Organizaçã
o da
Educação
Básica no
Brasil –
CEDU
(Prof. Jorge
Eduardo
Oliveira – 10
Vagas)
Criação de
Bonecos
Para Cena
(Eletiva)
(Prof. José
Acioli – 30
vagas )
(Prof.
Ivanildo
Piccoli – 50
vagas)
Observatório
da
Sobrevivênci
a Criativa
das Artes
Circenses e
da Palhaçada
(Eletiva)
(Prof.
Ivanildo
Piccoli – 50
vagas)
(Prof.
Ivanildo
Piccoli – 50
vagas)
Observatóri
o de
Montagens
Cênicas
Virtuais
(Eletiva).
(Prof.
Ivanildo
Piccoli – 50
vagas)
15h20min
Desenvolvimento e
Aprendizagem – CEDU
(Profa. Ana Vergne – 7 vagas)
16h10min
Ensino de Arte e
Teatro na
Educação
Básica (Eletiva)
(Prof. Marcelo
Gianini – 20
vagas)
Danças
Brasileiras
(Eletiva)
Política e
Organizaçã
o da
Educação
Básica no
Brasil –
CEDU
(Prof. Jorge
Eduardo
Oliveira – 10
Vagas)
Observatório
da
Sobrevivênci
a Criativa
das Artes
Circenses e
da Palhaçada
(Eletiva)
(Prof.
Ivanildo
Piccoli – 50
vagas)
Observatóri
o de
Montagens
Cênicas
Virtuais
(Eletiva)
(Prof.
Ivanildo
Piccoli – 50
vagas)
(Prof. Rogers
Ayres – 30
vagas)
Pesquisa Orientada (Eletiva)
(Profa. Lara Couto – 20 vagas)
Laboratório De
Práticas
Contemporânea
s on-line
Criação de
Bonecos
Para Cena
(Eletiva)
Fotografia
Cênica:
Teatro de
Rua (Eletiva)
(Eletiva)
(Prof. José
Acioli – 30
vagas)
(Prof.
Washington
D’Anunciação
– 20 vagas)
Política e
Organizaçã
o da
Educação
Básica no
Brasil –
CEDU
Observatório
da
Sobrevivênci
a Criativa
das Artes
Circenses e
da Palhaçada
(Eletiva)
(Profa. Lara
Couto – 20
vagas)
16h20min
Desenvolvimento e
Aprendizagem – CEDU
(Profa. Ana Vergne – 7 vagas)
17h00
Ensino de Arte e
Teatro na
Educação
Básica (Eletiva)
(Prof. Marcelo
Gianini – 20
vagas)
(Prof. Jorge
Eduardo
Oliveira – 10
Vagas)
Criação de
Bonecos
Para Cena
(Eletiva)
(Prof. José
Acioli – 30
vagas)
(Prof.
Ivanildo
Piccoli – 50
vagas)
Observatóri
o de
Montagens
Cênicas
Virtuais
(Eletiva)
(Prof.
Ivanildo
Piccoli – 50
vagas)
Pesquisa Orientada (Eletiva)
(Profa. Lara Couto – 20 vagas)
Laboratório De
Práticas
Contemporânea
s On Line
(Eletiva)
(Profa. Lara
Couto – 20
vagas)
17h00
18h40min
Extraordinária orientação
aos alunos de Estágio
Supervisionado
Laboratório De
Práticas
Contemporânea
s On Line
Mediante agendamento
prévio no e-mail
(Eletiva)
(Profa. Lara
ednaldo.gomes@ichca.ufal.b
Couto – 20
r
vagas)
Técnicas
Corporais
Orientais
na
Preparação
Corporal do
Ator/Atriz
(Eletiva)
(Profa.
Telma
César- 12
vagas)
Técnicas
Corporais
Orientais
na
Preparação
Corporal do
Ator/Atriz
(Eletiva)
(Profa.
Telma César
– 12 vagas)
Criação de
Bonecos
Para Cena
(Eletiva)
(Prof. José
Acioli – 30
vagas)
19h
–
19h50min
Antropologia
da
Performance –
Ritual, jogo e
cena (Eletiva)
(Profa. Daniela
Beny – 40
vagas)
19h50min
–
20h40min
Antropologia
da
Performance –
Fotografia
Cênica:
Teatro de
Rua (Eletiva)
(Prof.
Washington
D’Anunciação
- 20 vagas)
Fotografia
Cênica:
Teatro de
Rua (Eletiva)
(Prof.
Washington
D’Anunciação
– 20 vagas)
Ritual, jogo e
cena (Eletiva)
(Profa. Daniela
Beny – 40
vagas)
20h50min
21h40min
Antropologia
da
Performance –
Ritual, jogo e
cena (Eletiva)
(Profa. Daniela
Beny – 40
vagas)
21h40min
–
22h30min
Antropologia
da
Performance –
Ritual, jogo e
cena (Eletiva)
(Profa. Daniela
Beny – 40
vagas)
3. GRADE DE TUTORIAS COM ATIVIDADES SÍNCRONAS
De acordo com a RESOLUÇÃO N.º 34/2020-CONSUNI/UFAL, CADA ALUNO PODE SE
MATRICULAR EM NO MÁXIMO TRÊS DISCIPLINAS (ENTRE OBRIGATÓRIAS,
ELETIVAS E TUTORIAS).
Observa-se que as disciplinas de tutoria com atividades síncronas podem ter horário maleável,
condicionado ao acordo com o professor ou professora. O acordo pretende evitar o choque de
horário entre disciplinas, mas isso dependerá da possibilidade de se equacionar as agendas dos
docentes com a dos discentes.
HORÁRIOS
13:30-14:20
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
14:20-15:10
História da Arte 1
(Tutoria)
Literatura
Dramática II
(Tutoria)
Arte e
Sociedade
(Tutoria)
História do Teatro Em
Alagoas- (Tutoria)
(Prof. Otávio
Cabral)
(Profa. Ana
Flávia
Ferraz)
(Prof. José Acioli)
15:20-16:10
História da Arte 1
(Tutoria)
Literatura
Dramática II
(Tutoria)
(Prof. José Acioli)
(Prof. Otávio
Cabral)
16:20-17:00
Arte e
Sociedade
(Tutoria)
(Profa. Ana
Flávia
Ferraz)
Arte e
Sociedade
(Tutoria)
(Profa. Ana
Flávia
Ferraz)
(Prof. Ronaldo de
Andrade)
História do Teatro Em
Alagoas - (Tutoria)
(Prof. Ronaldo de
Andrade)
História do Teatro Em
Alagoas - (Tutoria)
(Prof. Ronaldo de
Andrade)
Literatura
Dramática II
(Tutoria)
(Prof. Otávio
Cabral)
17:00-18: 40
História do Teatro Em
Alagoas - (Tutoria)
(Prof. Ronaldo de
Andrade)
4. GRADE DE TUTORIAS SEM ATIVIDADES SÍNCRONAS
SEXTA
De acordo com a RESOLUÇÃO N.º 34/2020-CONSUNI/UFAL, CADA ALUNO PODE SE
MATRICULAR EM NO MÁXIMO TRÊS DISCIPLINAS (ENTRE OBRIGATÓRIAS,
ELETIVAS E TUTORIAS).
Teatro Educação 1 – Marcelo Gianini.
Teatro Educação 2 – Marcelo Gianini.
Sonoplastia e Sonorização – Marcelo Gianini.
Estética Teatral – Marcelo Gianini.
Dramaturgia – Marcelo Gianini.
Recepção e Apreciação de Espetáculos Teatrais – Marcelo Gianini.
Voz em Cena – Lara Couto.
Laboratório de Práticas Teatrais Contemporâneas – Lara Couto.
Projetos Integradores 6 – Telma César.
