Docentes
ANA CLAUDIA AYMORÉ MARTINS
Lattes: http://lattes.cnpq.br/9682809265187010
Linha de pesquisa: Culturas políticas, representações, discursos e narrativas
Temáticas de orientação: história e literatura, utopias e distopias, história e historiografia da cultura, arte e iconografia, perspectivismo e multinaturalismo, teoria queer e questões de gênero na literatura, narrativas e representações literárias do devir.
ANDERSON DA SILVA ALMEIDA
É doutor (2010-2014) e mestre (2008-2010) em História Social pela Universidade Federal Fluminense - UFF, onde também se especializou em História Contemporânea (2006-2008). Entre 2002 e 2006 cursou Licenciatura em História pela Universidade Católica do Salvador. Desenvolve pesquisas com foco no período da ditadura civil-militar (1964-1985) com uma abordagem voltada para a História Política e as relações entre Memória, História e Biografias históricas. Sua dissertação de mestrado - Todo o leme a bombordo - sobre as trajetórias de marinheiros excluídos da Marinha de Guerra do Brasil após o Golpe de 1964, foi agraciada com o Prêmio Memórias Reveladas do Arquivo Nacional, edição 2010. No segundo semestre de 2012 realizou estágio de doutorado como pesquisador visitante do Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa/ ICS-UL, sob a orientação do professor António Costa Pinto. Desde 2014 é membro da Comissão de Altos Estudos do Prêmio Memórias Reveladas do Arquivo Nacional. Atualmente integra o projeto da CAPES “A República no Brasil: trajetórias de vida entre a Democracia e a Ditadura” com as participações de professores da UFF/UFRRJ/UFRN e UFAL, sob as coordenações de Jorge Ferreira e Samantha Quadrat (UFF).
Lattes: http://lattes.cnpq.br/2303097060072830
Linha de pesquisa: Relações de Poder, Conflitos e Movimentos Sociais
Temáticas de orientação:
Email: andersonhistoriauff@gmail.com
ANDERSON DIEGO DA SILVA ALMEIDA (Professor Colaborador)
Temáticas de orientação: história da arte universal e brasileira, arte afro-brasileira, estética afro-alagoana, museus, coleções e expografias, cultura material afro-brasileira, história, memórias, poéticas e visualidades do design
ANTONIO ALVES BEZERRA
Graduado em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP (1999); Mestrado em História - História Social, PUC/SP (2002); Especialização em Cultura & Cidadania, UNICAMP/SEE/CENP (2006); Formação de Governante pela Escola de Governo de São Paulo, USP (2003); Doutorado em História - História Social PUC/SP (2011). Experiência como professor de História na educação básica tendo atuado até dezembro de 2013 no Ensino Fundamental e Médio junto as Secretarias de Educação do estado de São Paulo e do município de São Paulo, experiência como professor-coordenador pedagógico e vice-diretor de escola na SEE/SP. Dedica-se, atualmente, a estudar temas como exclusão social, reforma agrária, imprensa popular e MST, políticas educacionais de formação continuada de alunos e professores em nível de graduação e pós graduação, comprometido, sobretudo, com a disciplina de Prática de Ensino de História e Estágio Supervisionado - ICHCA /UFAL, Campus de Maceió. Vinculado aos grupos de pesquisa do CNPq: Grupo de Estudo Ensino, História e Docência (GEEHD), da Universidade Federal de Alagoas e do Grupo de pesquisa História, Religião e Política no Mundo Contemporâneo, do(a) Universidade Federal de Mato Grosso.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/9534474333315783
Linha de pesquisa: Relações de Poder, Conflitos e Movimentos Sociais
Temáticas de orientação:
Email: abezerra2000@uol.com
ANDRÉA GIORDANNA ARAUJO DA SILVA
Possui graduação em História pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2004), Graduação em Pedagogia pela UNINTER (2018), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Alagoas (2010) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2016). Também realizou Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio – EJA, pelo IFPE (2009), e Especialização em Novas Linguagens de Ensino: Ênfase em Tecnologias, pela UFRPE (2007). Pesquisadora do “Grupo de Estudos Ensino, História e Docência”. Líder do Grupo de Pesquisa “História da Educação, Cultura e Literatura”. Tem experiência nas áreas de História e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de História e História e Política da Educação. Atualmente é professora no Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas.
Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/busca.do
Linha de pesquisa: Culturas Políticas, Representações, Discursos e Narrativas
Temáticas de orientação: Ensino de História, História e Política da Educação e Concepções e práticas históricas de Educação Integral e de Ensino de Tempo Integral.
Email: andrea.giordanna@cedu.ufal.br
Site do Grupo de Pesquisa HECL: https://cedu.ufal.br/grupopesquisa/gephecl/
ARRIZETE CLEIDE DE LEMOS COSTA
É professora associada da Universidade Federal de Alagoas e dedica-se aos campos de estudos relacionados à Epistemologia da História: Teoria da História, Metodologia da História, Historiografia e História da Historiografia. Atua prioritariamente no domínio da história sociocultural, história intelectual, história das ideias contemporâneas e escrita da história. É líder do Grupo de Pesquisa: Documento, Imagens e Narrativas/UFAL/CNPq. Atualmente é pesquisadora colaboradora do CITCEM/Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura, Espaço e Memória, do Departamento de História e de Estudos Políticos e Internacionais da Faculdade de Letras da Universidade do Porto/Portugal.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/0473909520883167
Linha de pesquisa: Culturas Políticas, Representações, Discursos e Narrativas
Temáticas de orientação: Dedica-se aos campos de estudos relacionados à epistemologia da História, em particular, as abordagens de temáticas teóricas e de metodologias implicadas na elaboração das narrativas historiográficas: representação, historicidade, linguagem, procedimentos analíticos qualitativos, hermenêutica, memória pessoal e coletiva, poder, cultura e sociedade, cultura historiográfica contemporânea e cultura política.
Email: micro_historia@yahoo.com.br
Grupo de Pesquisa: Documentos, Imagens e Narrativas
Este foi o primeiro Grupo de Pesquisa criado no curso de História da Universidade Federal de Alagoas, em 2003. Desenvolve investigações sobre a Cultura Historiográfica Contemporânea – a produção historiográfica é apreendida em sua dimensão escritural, teórica e metodológica e como uma fonte histórica reveladora de seu tempo/espaço de produção. Acrescentam-se os estudos sobre a História Cultural/Intelectual – cuja perspectiva interdisciplinar estuda as circunstâncias históricas de produção, circulação e transmissão de ideias e imagens, identificando tipos de representação da memória pessoal e social vinculados a cultura material e imaterial de diferentes tempos, espaços e paisagens. Em sua trajetória, o GP realiza investigações interdisciplinares envolvendo pesquisadores da biblioteconomia, da arquitetura, da comunicação, da fotografia, da antropologia e da biologia. Tem atuado na promoção de intercâmbios científicos e culturais; na participação e produção de eventos; na fomentação da memória sociocultural (individual e coletiva) e suas formas de preservação.
ARUÃ SILVA DE LIMA
É Licenciado em História pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) (2006), Mestre em História pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) (2009) e Doutor em História Social pela Universidade de São Paulo (USP) (2015). Foi bolsista CAPES-FIPSE em 2006 e do Coimbra-Group em 2012, quando estagiou, respectivamente, na University of North Carolina at Charlotte (Estados Unidos) e Åbo Akademi (Finlândia). Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Federal de Alagoas lotado na Faculdade de Serviço Social (FSSO). É integrante do Laboratório de História e Memória da Esquerda e das Lutas Sociais (UEFS) e do Grupo de estudos sobre a Guerra Fria (USP).
Lattes: http://lattes.cnpq.br/7366450114058190
Linha de pesquisa: Relações de Poder, Conflitos e Movimentos Sociais
Temáticas de orientação: Desenvolve pesquisas sobre organizações de esquerda transnacionais e atingidos por barragens na calha do rio São Francisco.
Email: arualima@gmail.com
DANILO LUIZ MARQUES
Doutorou-se em História Social na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), em 2018, sob a orientação da Profa. Dra. Maria Izilda Santos de Matos, onde defendeu a tese Sob a “Sombra” de Palmares: escravidão, memória e resistência na Alagoas oitocentista, com período sanduíche na Michigan State University (MSU), nos EUA. Possui mestrado (2013) em História Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), sob a orientação da Profa. Dra. Maria Odila Leite da Silva Dias, onde defendeu a dissertação Sobreviver e Resistir: os caminhos para a liberdade de africanas livres e escravas em Maceió (1849-1888). Licenciado em História pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Atualmente é professor do curso de História da Universidade Federal de Alagoas (UFAL).
Lattes: http://lattes.cnpq.br/5170508611402457
Linha de pesquisa: Relações de Poder, Conflitos e Movimentos Sociais
Temáticas de orientação: História Social da Escravidão, Emancipações e Pós-Abolição, Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, História do Movimento Negro no Brasil.
Email: danilo.marques@ichca.ufal.br
ELIAS FERREIRA VERAS
Professor Adjunto da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Doutor em História Cultural pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Tem experiência na área de História, com ênfase em História das Relações de Gênero (Homossexualidades, Experiências trans, Queer). É coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em História, Gênero e Sexualidade (GEPHGS-UFAL) e pesquisador do Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH-UFSC) e do Grupo de Pesquisas e Estudos em História e Gênero (GPEHG-UFC). Em 2017, publicou o livro Travestis: carne, tinta e papel (Ed. Prismas).
Lattes: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4215190D6
Linha de pesquisa: Culturas Políticas, Representações, Discursos e Narrativas
Temáticas de orientação: História das Relações de Gênero; História das Sexualidades; História das Homossexualidades; História dos corpos;
Email: eliashistoria@yahoo.com.br
IRINÉIA MARIA FRANCO DOS SANTOS
Doutora em História Social pela Universidade de São Paulo (USP), em 2012. Professora Associada nos Cursos de graduação e pós-graduação em História da Universidade Federal de Alagoas. Realizou estágio de pós-doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em 2018. Autora dos livros: O Axé Nunca se quebra: transformações históricas em religiões afro-brasileiras, São Paulo e Maceió (1970-2000), Edufal, 2014, 2 edição, 2023; A Caverna do Diabo e outras histórias: ensaios de história social das religiões (Alagoas, séculos XIX e XX), Edufal, 2016; Imprensa Católica na Primeira República: uma história social do hebdomadário A Fé Christã (Penedo, Alagoas), Edufal, 2019 e "(Re)Encontro com as lutas e perspectivas da Teologia da Libertação em tempos de autoritarismo e pandemia", Olyver, 2021. Organizou junto com o prof. Dr. Pedro Lima Vasconcellos a coletânea "Dinâmicas religiosas na História: perspectivas socioculturais e políticas em debate", CRV, 2022.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/6801048248935718
Linha de pesquisa: Relações de Poder, Conflitos e Movimentos Sociais
Temáticas de orientação: História Social das Religiões; Religiões Afro-Brasileiras, Catolicismo, Teologia da Libertação e Comunidades Eclesiais de Base, Religião e Política, Religião e Movimentos Sociais.
Grupos de Pesquisas: LHiER – Laboratório de História e Estudo das Religiões . Contatos: e-mail lier.ufal@gmail.com / Instagram: @lierufal.
Participação em redes de pesquisa: Associação Brasileira para Pesquisa e História das Religiões (ABHR) e Rede de Pesquisa História e Catolicismo no Mundo Contemporâneo.
Email: irineia.franco@ichca.ufal.br
FLÁVIA MARIA DE CARVALHO
Professora Adjunta da Universidade Federal de Alagoas. Doutora em História Social (UFF) realiza pesquisas sobre a História de Angola e de regiões da África Centro Ocidental, sobre as relações de poder estabelecidas pelas elites políticas do antigo Ndongo, sobre a História dos sobados, e sobre escravidão africana. Possui mestrado em História pela UFF (2002) e graduação pela UERJ (1999). Atualmente desenvolve pesquisas relacionadas às hierarquias sociais da África Centro Ocidental e sobre administração portuguesa em Angola nos séculos XVII e XVIII, que fazem parte de seu projeto de pós-doutoramento junto ao Programa de Pós Graduação em História da UFRRJ.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/3197648102123157
Linha de pesquisa: Relações de Poder, Conflitos e Movimentos Sociais
Temáticas de orientação: .História da África, Administração portuguesa em conquistas e colônias africanas, Dinâmicas e processos de escravidão atlântica.
Email: flamariacarvalho@gmail.com
GIAN CARLO DE MELO SILVA
Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE (2005). Mestre em História Social da Cultura Regional pela mesma instituição (2008). Doutor em História do Norte e Nordeste pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2014) com a tese: Na Cor da Pele, o Negro: Conceitos, Regras, Compadrio e Sociedade Escravista na Vila do Recife (1790-1810). Atualmente é professor dos cursos de graduação em História e Pedagogia da UFAL. Coordenador do Núcleo de Estudos Sociedade, escravidão e Mestiçagens (NESEM); Pesquisador da Rede de Estudos Escravidão, Mestiçagem, Trânsito de Culturas e Globalização - Séculos XV a XIX (UFMG) e O Mundo Atlântico (UFPE). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Colonial e Imperial, atuando principalmente com os seguintes temas: Escravidão, Família, Mestiçagem, Cotidiano, Batismo, Casamento, Igreja Católica, População, Sociedade.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/6816194135811718
Linha de pesquisa: Relações de Poder, Conflitos e Movimentos Sociais
Temáticas de orientação: História da Escravidão, História das Mestiçagens, História da Igreja Católica e Instituições Leigas, História da Família, História Social e Cultural entre os séculos XVI- XIX.
Email: profgianufal@gmail.com
JOSÉ VIEIRA DA CRUZ
Doutorou-se em História Social na Universidade Federal do Bahia (UFBA), em 2012, sob a orientação do Prof. Dr. Muniz Gonçalves Ferreira, onde defendeu a tese “Da autonomia à resistência democrática: movimento estudantil, ensino superior e a sociedade em Sergipe, 1951-1985”. Atualmente é professor do curso de História do Campus do Sertão/Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em História, Sociedade e Cultura (GEPHISC) e do Grupo de Pesquisa História Popular do Nordeste (HPOPNET). Dentre os trabalhos publicados destaca-se “Manoel Bomfim e a América Latina: a dialética entre o passado e o presente”, no qual é um dos organizadores.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/1801094730094239
Linha de pesquisa: Relações de Poder, Conflitos e Movimentos Sociais
Temáticas de orientação: História social, movimentos sociais, movimento estudantil, ensino superior, intelectuais, ditadura civil-militar, eleições, partidos políticos, literatura, cultura popular, memórias, história oral e sertão. Temas estes tendo como cronologia norteadora os séculos XIX, XX e XXI.
Email: jvdcufal@gmail.com
LÍDIA BAUMGARTEN
Doutora pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Unesp (2010). As pesquisas têm contemplado os temas sobre Memória, Cultura e Ensino de História. Atualmente é professora da Universidade Federal de Alagoas, atuando na área de Ensino de História e Estágio Supervisionado. Coordena o Laboratório de Pesquisas e Práticas de Ensino de História – LAPPEHis, que desenvolve atividades relacionadas às pesquisas-ação, que são pensadas a partir da “reflexão-ação-avaliação-(re)ação”; um processo que propicia, primeiramente, conhecer e refletir sobre a realidade escolar, para então, elaborar e desenvolver as práticas de ensino na sala de aula ou em outros espaços, para, em seguida, repensá-las como forma de ressignificar o Ensino de História. Entre outras ações, o LAPPEHis passou a organizar, anualmente o Seminário Nacional de Ensino de História e o Curso de Formação Continuada e Colaborativa de Professores de História da rede pública de ensino. A docente também está vinculada ao grupo de pesquisa Grupo de Estudo Ensino, História e Docência (GEEHD), da mesma Universidade.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/7312808913197579
Linha de pesquisa do PPGH
Culturas Políticas, Representações, Discursos e Narrativas
Linhas de pesquisas do LAPPEHis
Memória, Diversidade Cultural e História de Alagoas
Aprendizagem Histórica: Metodologias, Linguagens e Fontes Históricas
Formação de Professores e Ensino de História
Temáticas de Orientação:
Formação de Professores de História (inicial e continuada); Ensino de História e Estágio Supervisionado; Ensino de História e o Programa Residência Pedagógica; Educação Histórica; Formação da Consciência Histórica; Ensino de História: suas Metodologias, Linguagens e Fontes Históricas; Currículos e Políticas Públicas; Livros Didáticos, entre outros. Podem ser pesquisados também, temas relacionados às Culturas Regionais do amplo Patrimônio Histórico e Cultural – material e imaterial do Estado de Alagoas: Grupos Folclóricos, Artesanato, Temas sobre o Cotidiano e Modos de Viver e suas Representações.
Email: lidia.baumgarten@ichca.ufal.br
LUANA TEIXEIRA (Professora Colaboradora)
Doutora em História na Universidade Federal de Pernambuco (2016). Mestra em Preservação do Patrimônio Cultural pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (2012) e Mestra em História Cultural pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Investiga temas ligados ao patrimônio cultural, história do Brasil (séculos XIX e XX), comunidades quilombolas e tradicionais, história social do trabalho, da escravidão e do pós-abolição. Atua em projetos de desenvolvimento de bancos de dados, educação patrimonial e turismo histórico. É autora do livro “Negócios da escravidão em Alagoas: o comércio interprovincial de escravos em Maceió e Penedo”.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/6723578094257526
Linha de pesquisa: Relações de Poder, Conflitos e Movimentos Sociais
Temáticas de orientação: escravidão e pós-abolição no Brasil, história social do Brasil Império, patrimônio cultural.
Email: luateixeira1@yahoo.com.br
MARCELO GOES TAVARES (Professor Colaborador)
Doutor em História pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE (2016), Mestre em História Cultural pela Universidade de Brasília - UnB (2005) e graduado em História pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL (2003). É docente em Alagoas, lotado no curso de História da Universidade Estadual de Alagoas - UNEAL / Campus III - Palmeira dos Índios. Nesse mesmo curso e campus, coordena o Laboratório de História, Memória e Política (LAHMP). É membro do Núcleo de Estudos Estratégicos, Políticos e Filosóficos (NEPEF / UNEAL) e Laboratório de História e Memória / TRT 6ª Região (LAHM / UFPE). No campo da História atua com estudos e pesquisas sobre Política, Trabalho, Memória, Cultura e Poder, com ênfase principalmente em História do Brasil Republicano, História Política, Trabalho e Trabalhadores, Vilas Operárias, Justiça do Trabalho, Patrimônio, Imagem, Imprensa e Oralidade.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/2926035020378320
Linha de pesquisa: Culturas Políticas, Representações, Discursos e Narrativas.
Temáticas de orientação: Política, Trabalho, Memória, Cultura e Poder, com ênfase principalmente em História do Brasil Republicano, História Política, Trabalho e Trabalhadores, Vilas Operárias, Justiça do Trabalho, Patrimônio, Imagem, Imprensa e Oralidade.
E-mail: marcelo.tavares@uneal.edu.br
MICHELLE REIS DE MACEDO
Doutora em História pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Bolsista de Produtividade do CNPq (PQ2), desenvolvendo o projeto de pesquisa intitulado “Mário Juruna em espaços de colonialidade: a trajetória política do indígena Xavante que se tornou deputado federal (décadas de 1970 e 1980)”. Professora dos cursos de Graduação em História e do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), onde coordena o Grupo de Pesquisa em História Indígena no Brasil Republicano. Desenvolve pesquisas sobre povos indígenas, Brasil republicano, lideranças e movimentos indígenas, colonialidade e decolonialidade, direitos indígenas, saberes ancestrais, meio ambiente e justiça ambiental.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/9864655486093379
Linha de pesquisa: Culturas Políticas, Representações, Discursos e Narrativas
Temáticas de orientação: História Indígena do Brasil Republicano; lideranças e coletividades indígenas; movimentos de resistência indígenas; políticas indígenas e indigenistas; movimentos políticos e sociais relacionados à questão indígena; direitos indígenas; retomadas indígenas territoriais e étnicas; colonialidade e decolonialidade; racismo estrutural contra povos indígenas; relações entre seres humanos e meio ambiente; racismo e justiça ambiental.
Email: michelle.macedo@ichca.ufal.br
PEDRO ABELARDO DE SANTANA
Doutor em História Social pela Universidade Federal da Bahia – UFBA (2015), com estágio na Universidade de Salamanca, Espanha. Fez estágio Pós Doutoral PNPD/CAPES/UFS; Mestre em Geografia (2004) e graduado em História pela UFS (2001). Professor adjunto do curso de História da UFAL. Prof. do Mestrado em História da UFAL e colaborador no PROHIS da UFS. Foi professor adjunto da Universidade Tiradentes - UNIT/SE. Atuou como professor do ensino básico, entre 2003 e 2015, nas prefeituras de Aracaju, São Cristóvão e Lagarto; também foi diretor do Arquivo Público da Cidade de Aracaju e da Associação Nacional de História-ANPUH (Sergipe). Tem pesquisas nas áreas de História e Arqueologia Histórica. Publicou o livro Da Bahia a Pernambuco no século 16: viagens entre dois polos da colonização, 2003, entre outros. Coordena o NUPEDS – Núcleo de Pesquisa, Extensão e Documentação do Sertão, com sede em Delmiro Gouveia, Al.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/5223048442666006
Linha de pesquisa: Culturas Políticas, Representações, Discursos e Narrativas
Temáticas de orientação: história social, história indígena, história e manifestações culturais no sertão.
Email: pedro.santana@delmiro.ufal.br
Grupos de Pesquisas: GEPHISC – Grupo de Estudos e Pesquisa em História, Sociedade e Cultura (Líder do grupo)
PEDRO LIMA VASCONCELLOS (Professor Colaborador)
Doutorou-se em Ciências Sociais: Antropologia, em 2004, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) sob a orientação da Profa. Josildeth Gomes Consorte, com a tese Terra das promessas, Jerusalém maldita: memórias bíblicas sobre Belo Monte (Canudos). Livre-docente em Ciências da Religião, título alcançado junto à mesma universidade (em 2009), com a tese: Abrindo as portas do céu: apontamentos para a salvação, por Antonio Vicente Mendes Maciel. Desenvolveu pesquisa em nível de pós-doutoramento junto ao Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), sobre os fluxos entre grupos marginais cristãos dos primeiros séculos e aqueles que constituíram os primórdios do islã. Atualmente é professor na área de Filosofia na Unidade Educacional de Palmeira dos Índios da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Integra o LIER (Laboratório Interdisciplinar de Estudos da Religião), vinculado ao curso de História da mesma universidade, bem como o Observatório de Religiões Comparadas, da Universidade de Sevilla (Espanha).
Lattes: http://lattes.cnpq.br/7003483445498117
Linha de pesquisa: Culturas Políticas, Representações, Discursos e Narrativas
Temáticas de orientação: História das religiões, cultura popular, messianismos e milenarismos, culturas do Antigo Oriente Próximo, textos e narrativas sagradas
Email: plvascon@uol.com.br
RAQUEL DE FÁTIMA PARMEGIANI
Doutorou-se em História na Universidade Estadual de São Paulo (Unesp), em 2008, sob a orientação do Prof. Dr. Ruy de Oliveira Andrade Filho, onde defendeu a tese Juízo Final e Salvação na Alta Idade Média hispânica: o Comentário ao Apocalipse do Beato de Liebana. Atualmente é professora do curso de História da Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e integrante dos grupos de pesquisa Grupo de Estudos Medievais (GEM) e Laboratório de História Afro-brasileira (LAHAFRO).
Lattes: http://lattes.cnpq.br/0381377016378617
Linha de pesquisa: Culturas Políticas, Representações, Discursos e Narrativas
Temáticas de orientação: Nos propomos a pesquisar, numa perspectiva da história da leitura, a cultura escrita e visual, pensada não só no seu contexto de produção, mas nas suas formas de transmissão e recepção, no emprego sócio-cultural que eles assumem dentro das comunidades como suporte de discursos. Ênfase se dá principalmente sobre a produção cultural da Idade Média e das formas de apropriação destes textos em períodos históricos posteriores, como, por exemplo, sua influência na literatura, na fala comum, na arte popular, nas manifestações da religiosidade do povo, nos movimentos sociais ligados ao milenarismo etc.
Email: rparmegiani@gmail.com
