Reunião PPGCOM novembro de 2025 - assinada.pdf
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                    UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes
Programa de Pós-Graduação em Comunicação

Ata da Reunião do Colegiado do PPGCOM/UFAL – Novembro de 2025
Aos 21 dias do mês de novembro de 2025, às 9h, reuniu-se o Colegiado do Programa de
Pós- Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Alagoas (PPGCOM/UFAL)
em videochamada do Google Meet. Estiveram presentes: Vitor Braga, Priscila Medeiros,
Amaro Braga, Victor Pires, Anderson Santos, José Guibson Dantas, Laura Pimenta,
Emanuelle Rodrigues e Maurício Santana. Verificado o quórum, passou-se à ordem
do dia: (1) Apreciação de ata da reunião de setembro, (2) Aula inaugural, (3) Disciplinas
da Pós, (4) Candidaturas - Edital PECPG, (5) Calendário acadêmico 2026.1, (6)
Edital de credenciamento, (7) Demandas docentes, (8) Demandas discentes e (9) O que
ocorrer. No Ponto 1 – Ata anterior, registrou-se a aprovação por unanimidade, com a
sugestão de Laura Pimenta para manter o texto em formato corrido. No Ponto 2 – Aula
inaugural/colóquio discente 2026, o coordenador propôs realizar uma aula inaugural em
formato reduzido em relação ao evento da primeira turma; os discentes sugeriram a
realização de um colóquio com apresentações orais à tarde e palestra à noite; Emanuelle
apoiou a proposta, condicionando-a ao maior envolvimento de docentes e discentes, e
sugeriu que o evento ocorra em um único dia (tarde: apresentações; noite: aula magna);
indicou-se o nome de Helena Martins para a conferência, ao que Laura ponderou a
conveniência de convidar outro nome, relatando a experiência do PPGCOM/UFMG com
colóquios discentes que resultam em e-books; Priscila reforçou a importância do colóquio em
formato simples, dado o estágio inicial das pesquisas, e defendeu a construção coletiva
dos nomes da aula magna, considerando diversidade temática e viabilidade de
financiamento; o coordenador informou incerteza orçamentária, com possibilidade de apoio da
Secom/AL; deliberou-se pela criação de um grupo organizador com participação de docentes
e discentes, pela realização de consulta pública à comunidade do Programa para indicação
de nomes e posterior enquete, e pela execução em um único dia (tarde para o colóquio
discente e noite para a aula magna), tendo se voluntariado Priscila Medeiros e Victor
Pires. No Ponto 3 – Oferta de disciplinas e cargas docentes, o coordenador confirmou as
definições anteriores; Amaro informou carga de 12h no ICS e que assumir disciplina no
PPGCOM elevaria a 16h, sugerindo cooferta com a graduação no turno noturno; Emanuelle
manifestou preocupação com a assimetria de exigências entre graduação e mestrado e
sugeriu buscar outro(a) docente para a optativa; Priscila também registrou carga de 16h em
razão das atividades do colegiado de Jornalismo; deliberou-se que Anderson Santos
assumirá sozinho “Fundamentos Teóricos”, que José Guibson Dantas ofertará a optativa
“Comunicação e Relações Internacionais” às quartas-feiras, às 14h20, e que Amaro Braga
não ofertará a optativa, reafirmando-se a diretriz de oferta individual das disciplinas,
considerando o quadro reduzido. Como alternativa à oferta de novas disciplinas, profa. Lídia
disponibilizou vagas na disciplina Discurso e Mídia(s), que ministrará no PPGLL, para que
discentes do PPGCOM possam cursar em domínio conexo. O coordenador do PPGCOM
entrará em contato com a coordenação do PPGLL para viabilizar as vagas. No Ponto 4 –
PEC-PG (candidaturas excedentes), o coordenador informou o recebimento de duas
candidaturas classificadas como “excedentes” e que a fila interna de interessados(as) definida
anteriormente foi consultada sem adesões; Laura Pimenta manifestou interesse nas
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candidaturas e o Colegiado concordou que assuma a orientação do discente estrangeiro
Alexander Butron Huaroto. No Ponto 5 – Calendário 2026, aprovou-se a proposta de início
das aulas em 10 de março de 2026, com a aula magna no primeiro dia. No Ponto 6 – Edital de
credenciamento docente, Priscila informou o início da redação do edital e convidou José
Guibson Dantas para finalizar o texto; definiu-se que o edital será publicado assim que
concluído, com prazo ampliado para submissões e análise a partir do retorno às aulas;
acolheu-se a sugestão do coordenador para que novos(as) credenciados(as) possam assumir
orientações já em 2026, sem caráter obrigatório; quanto à comissão, registrou-se a
possibilidade de convidar a Profa. Tamires Coelho (UFMT) como membro externo e a
necessidade de consultar a docência para outras indicações. No Ponto 7 – Domínio Conexo e
Aluno Especial (esclarecimentos), Emanuelle apresentou dúvida para fins de divulgação;
Amaro esclareceu que o Domínio Conexo se aplica a discentes de PPGs (da UFAL ou de
outras IES) e que Aluno Especial não requer esse vínculo, ambos por edital, observando-se
que o número de alunos especiais não pode superar nem se igualar ao de Domínio Conexo e
de regulares do Programa. No Ponto 8 - Demandas discentes, a representação estudantil
apresentou uma solicitação de abono de uma falta na disciplina Fundamentos Teóricos da
Comunicação, a fim de evitar a reprovação da estudante Maísa Malta pelo critério de
frequência. A solicitação, redigida e enviada por e-mail pela estudante Maísa Malta e pelo
representante discente Mauricio Santana, foi lida na reunião, na qual ela pede uma
reconsideração da coordenação do Programa e dos(as) docentes da disciplina, Emanuelle
Rodrigues e Victor Pires, haja vista seu comprometimento mesmo com suas dificuldades de
conciliar as demandas do seu trabalho com a disciplina ao longo do semestre. Ainda, a falta na
qual pede abono ocorreu quando participou da Semana da Comunicação Social (Secom
2025), organizado por estudantes de Jornalismo e Relações Públicas; contudo, por questões de
organização do evento, alega que não conseguiu retornar a tempo para a aula. A professora
Emanuelle inicia a fala informando que a reprovação ocorreu automaticamente pelo sistema e
que ocorreu devido a 16 faltas. Explicou, ainda, que a ata, assinada pelos discentes, é um
documento oficial do setor público com valor jurídico. Explica que o Estatuto do Regimeno
Interno da Ufal, o Regimento dos Programas de Pós-Graduação (Resolução 37/2022 Consuni/
Ufal) e o Regimento do PPGCOM-Ufal deixam claro que os discentes têm direito a 25% de
faltas (equivalente a 75% de frequência às atividades/aulas programadas). Emanuelle
complementa que a discente já havia sido lembrada no início do semestre ao informar sobre
“ausência temporária”. Destaca que a ausência citada é infundada, que não foi um evento do
PPGCOM, mas única e exclusivamente do Curso de Jornalismo e que os demais discentes
estiveram presentes na aula, tratando-se de uma escolha individual da aluna. Lembra que o
quantitativo de presenças/ausências são de ciência dos alunos através do Sigaa. Informa que a
aluna falou rapidamente na Secretaria do Curso, sobre o assunto e que ela (a professora) já
havia falado sobre atentar para o percentual e para o Regimento. Emanuelle disse que a
discente tinha direito de pedir revisão ao Colegiado, mas que a alteração ficaria a cargo da
Coordenação por decisão colegiada, pois ela não iria mexer no documento oficial que
continha assinaturas, o que foi acompanhado pelo professor Vitor Pires. Reforçou que o
grande quantitativo de faltas era estranho para um PPG, especialmente no caso de uma
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bolsista, lembrando que havia discentes sem bolsas, inclusive de outros estados, que eram
muito assíduos e isso de sua parte fazer tratamentos diferenciados feria um princípio ético. O
Coordenador Vitor disse que não era o intuito de nenhum professor passar por cima da
autonomia docente. A professora Priscila, orientadora de Maísa pediu a fala e explicou que a
aluna era muito dedicada, participava das reuniões dela e que essa postura afetava os alunos
que precisavam trabalhar. Disse que a referida aluna ia ser reprovada apenas por uma falta.
Emanuelle pediu a fala e iniciou corrigido um informação: a aluna estava, conforme consta
em nas atas e no sistema, sendo reprovada por 16 faltas, não por uma. Explicou, novamente,
que a universidade é pautada em regras para evitar condutas nocivas à comunidade
acadêmica, contando como exemplo um fato envolvendo ata e problema com outro discente
há alguns anos, no qual ela foi ameaçada e o caso parou na Justiça. Disse que não estava
entendendo a finalidade do ponto e que, se não era para tomar uma decisão sobre alteração de
faltas pela Coordenação, então a discussão em questão era apenas para expor a professora. Por
esse motivo estava se sentindo assediada e queria que sua fala constasse em ata. Falou, ainda,
que era discente da universidade e nunca pediu tratamento especial de faltas, mesmo com toda
a carga de trabalho, aos seus professores, que também eram colegas de trabalho. Tampouco se
apresentava como docente e que demorou um tempo até algumas pessoas a descobrirem.
Perguntou a Amaro, que foi seu professor, se não era assim a sua postura, pois o mesmo
demorou muito tempo pra descobrir. Amaro confirmou. Aproveitou para consultar
publicamente o professor Amaro, que era docente da mesma turma, se havia algum tratamento
especial de falta. O mesmo disse que não, mas que a aluna se matriculou um tempo depois do
início das aulas e que costumava chegar atrasada. A professora Priscila disse que não era sua
intenção causar nenhum desconforto, mas que era uma injustiça com a aluna e que iria
desligar a câmera porque não sabia lidar com injustiças. Outros professores manifestaram sua
opinião no chat e por falas sobre o assunto, seja por se tratar de um caso previsto pelo
Regimento da Ufal ou por ser este um assunto que não deveria ter chegado a esse nível de
discussão. Alguns manifestaram seu lamento e que o corpo docente não poderia intervir sobre
a autonomia docente. Emanuelle atentou para o fato de vários alunos terem entrado na
reunião, o que era incomum, e que nunca viu uma situação como essa de pressão em nenhum
outro espaço de deliberação, havendo, a seu ver, uma tentativa de constrangimento a ela.
Amaro recomentou encerrar o assunto. Não houve deliberação. No Ponto 9 – Informes e
demandas administrativas, Maurício indagou sobre a comunicação do Domínio Conexo e
sobre a sala de estudos; o coordenador informou que o Programa recebeu recursos da
PROPEP e da PROGINST para aquisição de cadeiras e birôs e para pintura, prevendo-se
mobiliar duas salas até o final do ano, permanecendo uma terceira sala sem definição de uso;
Amaro relembrou a obrigatoriedade do estágio docência para bolsistas FAPEAL; Priscila
propôs formulário de matrícula e padronização de relatórios, citando a experiência do PPGCI;
Maurício apresentou demanda de reserva de percentual de bolsas para discentes já
matriculados(as); o coordenador encaminhou o tema à Comissão de Bolsas; Victor Pires
registrou que a Comissão já discute o assunto e sugeriu prever pontuação no barema, em vez
de reserva percentual, dada a incerteza no número de bolsas; quanto à solicitação de cafeteira,
o coordenador informou nova cobrança ao ICHCA, ainda sem retorno. No ponto 9 - O que
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ocorrer, o coordenador relatou a oferta, por Magnólia, de doação de acervo de José Marques
de Melo e de acervo pessoal; Laura ponderou a inexistência de estrutura no COS para gestão
de acervo e sugeriu doação direta à Biblioteca Central; Amaro informou que a Biblioteca não
está recebendo doações e que o ICS criou acervo fechado; deliberou-se levar a questão ao
CONSUA para orientação institucional. Nada mais havendo a tratar, a reunião foi encerrada
às 10h53; eu, coordenador Vitor Braga, lavrei a presente ata, que, após lida e aprovada, será
assinada por mim e pelos(as) presentes.

Maceió, 21 de novembro de 2025.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
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SISTEMA INTEGRADO DE PATRIMÔNIO, ADMINISTRAÇÃO E
CONTRATOS

FOLHA DE ASSINATURAS

Emitido em 21/11/2025
ATA Nº 6/2025 - PPGCOM (11.00.43.75.03)
(Nº do Protocolo: NÃO PROTOCOLADO)

(Assinado digitalmente em 06/04/2026 13:39 )
AMARO XAVIER BRAGA JUNIOR

(Assinado digitalmente em 08/04/2026 11:08 )
ANDERSON DAVID GOMES DOS SANTOS

PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR
ICS (11.00.43.55)
Matrícula: ###106#3

PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR
U.E.SANTANA (11.00.44.01)
Matrícula: ###539#2

(Assinado digitalmente em 06/04/2026 20:23 )
EMANUELLE GONCALVES BRANDAO RODRIGUES

(Assinado digitalmente em 06/04/2026 14:54 )
JOSE GUIBSON DELGADO DANTAS

PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR
ICHCA (11.00.43.75)
Matrícula: ###465#9

PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR
ICHCA (11.00.43.75)
Matrícula: ###026#7

(Assinado digitalmente em 06/04/2026 14:56 )
LAURA NAYARA PIMENTA

(Assinado digitalmente em 21/05/2026 16:44 )
LIDIA MARIA MARINHO DA PUREZA RAMIRES

PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR
ICHCA (11.00.43.75)
Matrícula: ###421#2

PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR
ICHCA (11.00.43.75)
Matrícula: ###179#3

(Assinado digitalmente em 06/04/2026 16:20 )
VICTOR DE ALMEIDA NOBRE PIRES

(Assinado digitalmente em 06/04/2026 13:13 )
VITOR JOSE BRAGA MOTA GOMES

PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR
ICHCA (11.00.43.75)
Matrícula: ###506#6

PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR
ICHCA (11.00.43.75)
Matrícula: ###642#1

(Assinado digitalmente em 09/07/2026 22:42 )
JOSE MAURICIO DE SANTANA NETO
DISCENTE
Matrícula: 2025#####0

Para verificar a autenticidade deste documento entre em https://sipac.sig.ufal.br/documentos/ informando seu
número: 6, ano: 2025, tipo: ATA, data de emissão: 06/04/2026 e o código de verificação: a877acbb9d